為深入貫徹落實《全國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》精神，進(jìn)一步加強臨床護(hù)理師資隊伍建設(shè)，11月1日，北京世紀(jì)壇醫(yī)院護(hù)理部舉辦護(hù)理青年教師教學(xué)基本功比賽，旨在引導(dǎo)、鼓勵臨床護(hù)理青年教師熱愛教學(xué)、研究教學(xué)，錘煉護(hù)理青年教師的教學(xué)基本功，展示青年教師風(fēng)采。

比賽邀請口腔科主任余日月、護(hù)理部主任劉俐惠、護(hù)理部副主任顧怡蓉、護(hù)理部副主任張華果及各部護(hù)士長擔(dān)任本次比賽專業(yè)評委，同時邀請了三名護(hù)理專業(yè)學(xué)生參與到比賽評分中。

現(xiàn)場評委

秉承“上好一門課”的賽事理念，為進(jìn)一步提升護(hù)理青年教師教學(xué)能力，提升教師隊伍教學(xué)綜合素質(zhì)，比賽采取教學(xué)設(shè)計與現(xiàn)場教學(xué)演示相結(jié)合的形式，面向廣大臨床護(hù)理青年教師，共23名選手報名參賽。賽事前期，護(hù)理部組織了近年來院內(nèi)外青教賽獲獎的護(hù)理人員組成評委會，以賽促學(xué)、以評促教，最終篩選出12名參賽選手入圍本次現(xiàn)場展示賽。

現(xiàn)場教學(xué)演示中，12名護(hù)理青年教師結(jié)合各自?？铺厣炀氝\用各種教學(xué)方法，發(fā)揮教學(xué)特長，借助多媒體形式，以情景再現(xiàn)、視頻教學(xué)、案例引入、現(xiàn)場模擬、教具演示、隨堂互動等多種教學(xué)手段，向大家展示了專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、自信謙遜、優(yōu)雅禮貌的護(hù)理青年教師形象。

賽事精彩瞬間

在評審過程中，評委們依據(jù)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)形象以及思政融入等六個維度進(jìn)行評分，最終評選出一等獎兩名、二等獎兩名、三等獎四名。值得一提的是，在此次競賽中，急診門診的邱玥選手所展示的壓力性損傷分期演示模型引起了評委們的高度關(guān)注。該模型以柚子為原型，巧妙地展示了壓力性損傷在不同階段的特征，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員在臨床實踐中應(yīng)具備的深思熟慮與創(chuàng)新精神?；诖?，評委會一致決定授予該模型最佳教具獎，以示表彰。

最后，護(hù)理部劉俐惠主任總結(jié)發(fā)言。她以“靜思促提升，合作以致遠(yuǎn)”為主題，從活動組織、比賽開展、復(fù)盤點評提升等多方面進(jìn)行了詳盡總結(jié)。在課堂教學(xué)方面，青年教師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備和深入思考，不斷磨練，展現(xiàn)出了從容自信的態(tài)度，教學(xué)水平有了顯著提升，教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，注重對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。她期望青年教師們能堅守教育初心，持續(xù)關(guān)注以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，不斷精進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高合作學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

此次大賽圓滿收官，不僅為護(hù)理青年教師們搭建了展示教學(xué)基本功、相互交流、共同進(jìn)步的平臺，營造了以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教的良好氛圍，還引導(dǎo)、激勵廣大青年教師不斷提升專業(yè)技能、提高教學(xué)水平。強教必先強師，展望未來，護(hù)理部將持續(xù)提升護(hù)理團(tuán)隊的教學(xué)能力，培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀護(hù)理青年教師，推動護(hù)理教育事業(yè)薪火相傳。

（圖片：耿海梅；薦稿：劉俐惠，張華果）