1月30日，麻醉學(xué)住培專(zhuān)業(yè)基地在我院教學(xué)樓一層舉辦麻醉疼痛醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)模擬教學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)由教育處處長(zhǎng)、麻醉學(xué)住培專(zhuān)業(yè)基地主任關(guān)雷帶隊(duì)，教育處常巖芹老師現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)由盛崴宣、劉文濤、張靜和張海靜老師組成，基地全體學(xué)員20余人參加了培訓(xùn)會(huì)。

培訓(xùn)會(huì)上，關(guān)雷處長(zhǎng)首先總結(jié)了麻醉專(zhuān)業(yè)基地2020年的工作和2021年的計(jì)劃。讓麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)基地的教師及學(xué)員了解當(dāng)今前沿住培管理理念及住培教學(xué)動(dòng)態(tài)，相信通過(guò)本次培訓(xùn)，定會(huì)提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教能力和水平，為進(jìn)一步提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量作出努力與貢獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)教育涵蓋不同層次，不同階段的教學(xué)目標(biāo)人群，同時(shí)涵蓋從師資培訓(xùn)到臨床、基礎(chǔ)教學(xué)研究等不同領(lǐng)域。近四十年來(lái)，基于傳統(tǒng)師徒教學(xué)模式的醫(yī)學(xué)教育備受挑戰(zhàn)，在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，基于目標(biāo)化醫(yī)學(xué)知識(shí)技能考核和對(duì)以教育學(xué)、心理學(xué)為基礎(chǔ)，基于高度仿真醫(yī)療環(huán)境的模擬醫(yī)學(xué)教育方法的研究方興未艾。“模擬醫(yī)學(xué)”作為覆蓋臨床、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生和健康管理學(xué)、護(hù)理學(xué)的教學(xué)體系，已是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，正在引領(lǐng)世界醫(yī)學(xué)教育學(xué)的一場(chǎng)新變革。

培訓(xùn)會(huì)上，關(guān)雷處長(zhǎng)就“麻醉患者術(shù)前評(píng)估”進(jìn)行了詳細(xì)講解，盛崴宣老師就臨床麻醉常用的“胸部B超”技術(shù)進(jìn)行講解及演練。隨后，模擬教學(xué)以“工作坊”的形式進(jìn)行，共設(shè)置三個(gè)工作坊。心肺復(fù)蘇、氣管插管工作坊(困難氣道評(píng)估及纖支鏡使用)和超聲診療操作工作坊。均是應(yīng)用了我院教育處配備的先進(jìn)的智能化醫(yī)學(xué)綜合模擬系統(tǒng)進(jìn)行了真實(shí)場(chǎng)景模擬。在劉文濤老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)演練了心臟驟?；颊叩?span id="csnroty" class="Key_Box" onmouseover="pop_upLayerByUrl_Load(this,'/PartialView/_BaseDisease/_AjaxGet/654231')" onmouseout="pop_upLayerByUrl_Hide(this)">心肺復(fù)蘇搶救全部過(guò)程。纖支鏡困難氣道處理工作坊由張靜老師帶隊(duì)，使用上百例真實(shí)案例組成的困難氣道模塊，每位學(xué)員都通過(guò)訓(xùn)練模具進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)。憑借扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、高超的診療水平，學(xué)員們出色完成任務(wù)，成功救治了模擬患者。

此次培訓(xùn)班應(yīng)用高度仿真醫(yī)療環(huán)境的“模擬醫(yī)學(xué)教育”方法，以“理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，大班課堂與小班工作坊相結(jié)合”的多模式為特點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，與會(huì)師生收益頗豐。

此次培訓(xùn)的成功舉辦，較好帶動(dòng)了我院麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)基地住培師資能力水平，同時(shí)為麻醉專(zhuān)業(yè)同仁提供了珍貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，對(duì)促進(jìn)我院麻醉專(zhuān)業(yè)住培學(xué)員技能的提升起到了積極的作用。

(薦稿：關(guān)雷)