住院醫(yī)師規(guī)范化培訓著重培養(yǎng)臨床診療能力,要求過程規(guī)范、結(jié)果同質(zhì),其結(jié)業(yè)考核是培訓對象最后的出口關(guān),對穩(wěn)定年輕醫(yī)師隊伍,保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全有著深遠意義。我院內(nèi)科作為北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,因雄厚的師資力量、齊全的教學設(shè)備及科學的管理,2016年承擔北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓一階段技能考核內(nèi)科考點任務(wù)。醫(yī)院對此項工作高度重視,教育處、內(nèi)科基地、設(shè)備處、財務(wù)處、宣傳中心等多部門協(xié)同配合,周密部署,對考試流程層層細化,科學分工,積極準備。
考前,在醫(yī)院黨委副書記、大內(nèi)科主任吳靜教授的帶領(lǐng)下,從內(nèi)科、干療科、急診科、ICU、感染科等全院范圍內(nèi)遴選考官及后備考官,集中整合優(yōu)勢教學資源,統(tǒng)一進行多次培訓,特邀內(nèi)科考核組長單位北大醫(yī)院董愛梅教授對此次考核的工作精神和考試實施方案、流程進行細致培訓,使考官更加規(guī)范的掌握了內(nèi)科OSCE考核各個站點的考核內(nèi)容、考核方式、評分標準及考核過程中考官注意事項。并邀請我院有考核經(jīng)驗的外科基地主任宮珂教授進行考核過程細節(jié)培訓??记皟商欤鱾€考試站點考官及后備考官在本組組長帶領(lǐng)下學習考官手冊,簽署保密協(xié)議書,學習考官培訓課件,探討各個考核站點考試過程中的細節(jié),確保做到考官的公平、公正、客觀、嚴謹。
教育處全體工作人員全力以赴投入此項工作,加班加點,精心策劃,先后開展多次考務(wù)工作會議,充分準備,包括流程設(shè)計、考場布置、材料準備、工作人員調(diào)配等都做了細致周密的安排??记皟商欤?span id="csnroty" class="Key_Box" onmouseover="pop_upLayerByUrl_Load(this,'/PartialView/_BaseDepartment/_AjaxGet/15000017')" onmouseout="pop_upLayerByUrl_Hide(this)">教育處朱斌處長帶領(lǐng)全體考務(wù)人員對考核站點進行實際走場演練,從考場布置到物品準備再次一一核查,以確??己说捻樌M行。

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北大醫(yī)院董愛梅教授進行考官培訓 |
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分組考核站點進行考官培訓 |
考核當天進行考官培訓 |
4月17日考試當天,所有考官早晨7點準時到達考試地點,教育處常巖芹老師再次進行了考前培訓,提前20分鐘對會診溝通考點需要扮演患者角色的考官進行統(tǒng)一考官版材料培訓。
8:00,考試順利開始,在各站點考務(wù)老師和引導員的安排下,考試進行的有條不紊,做到每位考生、每個站點無縫連接,保證了考試期間的流程順暢、秩序井然,考場紀律嚴明,為考生營造了一個公平、公正的考試環(huán)境。來自宣武醫(yī)院的曹若瑾老師和醫(yī)教協(xié)會的邢麗老師對整個考場布置、考試安排、考核過程逐個考場進行了巡查,對我院組織的本次考核工作給予了充分肯定,也提出了寶貴建議。

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OSCE1輔助檢查站考核 |
OSCE2會診溝通站考核
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OSCE2臨床思維站考核 |
OSCE2綜合技能站考核
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考生安檢 |
考核站點輪換 |
此次考核工作的認真籌備和順利開展,使參與考核的考生在良好的考試氛圍中展示了自己的水平。通過此次考核工作,考官作為臨床住院醫(yī)指導教師,進一步加強了對考核方式和流程的認知,對我院今后更加規(guī)范的開展住院醫(yī)師規(guī)培工作和考核工作均積累了寶貴的經(jīng)驗。
(其他作者:宿慧;圖片:李靜波,常巖芹;薦稿:吳靜)