2009年4月16日下午，一個(gè)9歲的男孩，在呼吸內(nèi)科全體醫(yī)護(hù)人員的精心治療下，病愈出院了。成為我院呼吸內(nèi)科首例被成功救治的年齡最小的肺炎患者。
2009年4月13日早晨7:50，呼吸內(nèi)科的李靜麗主任正要準(zhǔn)備參加交班，她的手機(jī)突然響了起來——“喂，李主任嗎？您好，我是孩子的母親，現(xiàn)在我兒子發(fā)燒40.2度已經(jīng)三天了，高燒持續(xù)不退，兒科沒有床，您看您能幫助我收下孩子住院?jiǎn)?？?/P>
“孩子多大？”
“9歲。”
主任停了一下馬上說：“快把孩子接到醫(yī)院吧，雖然我們從來沒有收過這么小的孩子，但我們會(huì)想盡辦法，全力以赴搶救孩子的?！边@位母親感動(dòng)的不知說什么好了，只是不斷地重復(fù)著：謝謝，謝謝！
一個(gè)小時(shí)后，孩子被急救車送到了醫(yī)院，在呼吸內(nèi)科專家門診見到了等候多時(shí)的李主任。李主任檢查完孩子后，迅速開了住院通知單，于是孩子立即被送到了12層的呼吸內(nèi)科病區(qū)。來到了病區(qū)，馬迎民主任熱情地迎了上來，此時(shí)，醫(yī)護(hù)人員早已準(zhǔn)備就序，考慮患兒年齡小，抵抗力差的特點(diǎn)，科室專門騰出一個(gè)單間給孩子住。
入院后，患兒因高燒4天，已出現(xiàn)極度的煩躁不安，面色青紫，咳嗽、咳痰、喘憋嚴(yán)重的現(xiàn)象。陌生的環(huán)境、陌生人，使得原本緊張的孩子更加緊張。主管醫(yī)師宿慧一邊細(xì)致耐心的做好心理疏導(dǎo)工作，一邊有條不紊為孩子做著入院后的各項(xiàng)檢查，很快孩子的診斷結(jié)果出來了：雙側(cè)扁桃體Ⅱ度腫大，雙肺可聞及干鳴音及痰鳴音，胸片提示小葉性雙側(cè)肺炎，上級(jí)主管醫(yī)師方秋紅主任考慮診斷明確，必須爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵然純海瑸榛純褐贫茖W(xué)有效的用藥治療方案，即要做到藥到病除，又要考慮藥物對(duì)患兒的副作用影響。一場(chǎng)緊急救護(hù)工作隨即展開。
時(shí)間就是生命，科室馬迎民主任立即請(qǐng)兒科孫黎明主任會(huì)診，根據(jù)患兒病情發(fā)展的變化，研究制定了一套適合該患兒用藥特點(diǎn)的科學(xué)治療方案。當(dāng)孫主任聽到孩子輸液出現(xiàn)困難時(shí)，立即派兒科門診值班的徐國(guó)琴等護(hù)士們幫忙。于是呼吸內(nèi)科和兒科的護(hù)士們?yōu)榛純杭芷鹆艘蛔鶒鄣臉蛄骸?/P>
持續(xù)的高燒，不吃飲食，患兒已出現(xiàn)嚴(yán)重脫水，加上孩子肥胖，煩躁不配合，穿剌幾次都未成功。第二天早晨面對(duì)因高燒不退，臉色被燒得通紅的孩子，醫(yī)護(hù)人員再也不忍心看著孩子難受了。主管醫(yī)生宿大夫和蔣大夫立即找來齊護(hù)士長(zhǎng)研究解決輸液治療對(duì)策，很快決定采取醫(yī)護(hù)配合方案。上下夜班的醫(yī)護(hù)們都沒有走，也參加了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
為了更好地吸引孩子的注意力，有的小護(hù)士們拿出自己心愛的卡通狗和象征著吉祥的福牛來，有的醫(yī)生用和藹可親的話語來安慰孩子，使孩子很快消除了緊張恐懼的心理，這邊齊寧寧護(hù)士長(zhǎng)在全體人員的密切配合下，終于穿刺成功。正是有了這些醫(yī)護(hù)間的密切配合和高超的醫(yī)術(shù)，才挽救了一個(gè)又一個(gè)患者的生命。
4月14日中午時(shí)分，勞累了一上午的醫(yī)護(hù)人員們正準(zhǔn)備休息時(shí)，突然間病房?jī)?nèi)傳出一聲撕心裂肺的大叫，孩子的家長(zhǎng)還沒有反應(yīng)過來，只見馬主任、方主任帶著全體醫(yī)護(hù)人員迅速趕到病床前，為孩子檢查身體，耐心地詢問孩子的不適，叮囑醫(yī)護(hù)人員要密切觀察病情變化。
肺炎患兒具有發(fā)病急、進(jìn)展快等特點(diǎn)，如果肺炎得不到控制，患兒出現(xiàn)極度的煩躁不安，說明病情就嚴(yán)重了?？紤]到孩子對(duì)藥物的使用極為敏感及藥物對(duì)身體的副作用，馬主任、方主任反復(fù)研究，及時(shí)為孩子調(diào)整了科學(xué)的治療方案，使患兒的癥狀逐漸緩解，病情很快得到了控制。經(jīng)過全科上下密切的努力配合，孩子的炎性得到了控制，身體逐漸恢復(fù)，體溫由原來的40余度降至了正常，咳嗽咳痰好轉(zhuǎn)，食欲增加。護(hù)士們一天兩次的霧化吸入、吸氧，使孩子喘憋現(xiàn)象逐漸好轉(zhuǎn)，面色漸漸地紅潤(rùn)了起來，孩子愛說、愛笑了。
“這雖然只是一個(gè)病例，但它考驗(yàn)的卻是全科的急救體系、管理水平和醫(yī)療綜合服務(wù)能力，考驗(yàn)的是全體醫(yī)護(hù)人員的敬業(yè)精神和協(xié)作能力，以患兒為根本，早已深深地印在我科人員的心中，救治的過程是一個(gè)極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全科上下的密切配合，這次成功地救治也為我科開啟了治療兒童肺炎的先例，汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！笨剖?span id="csnroty" class="Key_Box" onmouseover="pop_upLayerByUrl_Load(this,'/PartialView/_BaseDoctor/_AjaxGet/124')" onmouseout="pop_upLayerByUrl_Hide(this)">李靜麗副主任感慨地說。
就這樣，在與病毒的時(shí)間賽跑中，呼吸內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員沒有貽誤治療時(shí)機(jī)，在時(shí)間上取得了勝利。而這一點(diǎn)，正是取得治愈成功的關(guān)鍵之一。
在控制炎性反應(yīng)的同時(shí)，加強(qiáng)抗病毒治療力度。同時(shí)，進(jìn)行精心護(hù)理，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，每天都對(duì)患兒的營(yíng)養(yǎng)狀況進(jìn)行跟蹤，指導(dǎo)家長(zhǎng)用藥方法，經(jīng)過三整天的救治護(hù)理，4月16日，孩子終于康復(fù)出院了。
母親告訴孩子，是醫(yī)院這些好心的醫(yī)生護(hù)士天使們，挽救了你的生命，你要永遠(yuǎn)地記住她（他）們。
在此，感謝所有關(guān)心幫助過孩子的好人，祝您們一生平安、健康快樂！他們是：呼吸內(nèi)科的：馬迎民主任、方秋紅主任、李靜麗主任、宿慧大夫、蔣延文大夫、齊寧寧護(hù)士長(zhǎng)、龐莉大夫、王晶大夫、祖曉軍護(hù)師、李瑋娜護(hù)士、李曉芳護(hù)士和科室內(nèi)一些不知姓名的醫(yī)護(hù)人員。
同時(shí)還要感謝兒科的：孫黎明主任、李苗大夫、唐泓大夫、徐國(guó)琴護(hù)士、劉婭護(hù)士以及兩位不知姓名的護(hù)士們。
正是你們用真誠(chéng)、真心、細(xì)心、耐心、愛心，無私的奉獻(xiàn)精神及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，精湛的醫(yī)術(shù)，良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，溫暖并感動(dòng)患者和家屬的心，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的高貴和尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了“珍愛生命，以人為本”的核心價(jià)值觀。以患兒為本，用科學(xué)的方法，挽救了患者的生命，真正實(shí)踐了我院提出的“科學(xué)發(fā)展上水平，醫(yī)療服務(wù)創(chuàng)一流”的目標(biāo)。
你們對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任和對(duì)患者的極端熱忱，無時(shí)不刻在影響著我們，在自己的崗位上，腳踏實(shí)地，全心全意為科室群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們要以此為榜樣，為醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
作者：石曉露
科室：監(jiān)察室
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