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【文章背景及導(dǎo)讀】
該文發(fā)表于1899年，距今已有110年。原文作者，阿爾伯特·哈伯德1（EEBDRT HUBBARD）。
110年前的一個(gè)夜晚，阿爾伯特·哈伯德創(chuàng)作了這篇不朽的文章——《把信帶給加西亞》。他寫(xiě)作的靈感來(lái)源于一次小小的家庭爭(zhēng)論。當(dāng)時(shí)，大家都認(rèn)為美西戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄是古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍，他的兒子卻說(shuō)，真正的英雄是羅文中尉，理由是：如果他沒(méi)有把信送給加西亞將軍的話，勝利會(huì)付出不可估量的代價(jià)。哈伯德當(dāng)即意識(shí)到孩子所言極有道理。于是，他當(dāng)晚用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一筆揮就了《把信帶給加西亞》這篇文章，想都沒(méi)有想，就把它刊登在自己主辦的《菲力士人》（《PILITINE》）雜志上。
沒(méi)料到，雜志很快脫銷(xiāo)，緊接著，大批定單紛至而來(lái)。不久，紐約中心鐵路局給哈伯德發(fā)來(lái)電報(bào)，要求將《把信帶給加西亞》以書(shū)冊(cè)形式印制并訂購(gòu)10萬(wàn)冊(cè)。這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)直不能想象的數(shù)量。因?yàn)楣碌脑O(shè)備能力有限，要花兩年的時(shí)間才能印完，于是，哈伯德就將一部分出讓給其它公司去制作。沒(méi)有想到的是，紐約中心鐵路局繼續(xù)不斷訂購(gòu)，竟然連續(xù)訂購(gòu)了50多萬(wàn)冊(cè)。此外，幾百家報(bào)紙、雜志也競(jìng)相轉(zhuǎn)載?！栋研艓Ыo加西亞》風(fēng)靡一時(shí)！后，又被美國(guó)著名成人教育家戴爾·卡內(nèi)基收入自己的一部書(shū)中。
當(dāng)時(shí)，俄羅斯鐵道部長(zhǎng)正好在美國(guó)，他讀完這篇文章后，很感興趣，立即命令將該文翻譯成俄文，發(fā)給俄羅斯鐵路工人，每人一份。之后，這篇文章經(jīng)由俄羅斯又傳到德國(guó)，繼而傳到法國(guó)、西班牙、土耳其、印度和中國(guó)，傳向世界各國(guó)。
日俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間，每一個(gè)上前線的俄國(guó)士兵都人手一冊(cè)，隨身攜帶。日軍從俄國(guó)俘虜身上發(fā)現(xiàn)了它，相信它一定是一個(gè)法寶，于是就把它翻譯成了日文。后來(lái)，日本天皇下令：所有日本政府官員、每一位公務(wù)員、軍人乃至平民均須人手一冊(cè)。
時(shí)至今天，《把信帶給加西亞》一文仍受推崇。這篇并不算長(zhǎng)的文章完美地詮釋了一個(gè)人的職責(zé)精神和成功之道。美國(guó)總統(tǒng)布什將這篇文章發(fā)給總統(tǒng)辦公室的每一個(gè)工作人員，他說(shuō)“這本書(shū)太可怕了，它把一切都說(shuō)了?！?/FONT>
雖然，這是一篇110年前的文章，并且已經(jīng)被印刷了無(wú)數(shù)份，流傳到很多國(guó)家，被很多人無(wú)數(shù)次地閱讀過(guò)，并被不同地域、不同文化的民族共同接受，但是我相信：經(jīng)典不朽，無(wú)論今天你是初次閱讀還是再次閱讀，它一定會(huì)讓你怦然心動(dòng)，浮想聯(lián)翩，讓你聯(lián)想到你今天的個(gè)人生活、學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)，并影響你未來(lái)的人格取向。
好吧，現(xiàn)在就讓我們暫忘塵囂，開(kāi)始讀吧！
【原文】
把信送給加西亞
[美]阿爾伯特·哈伯德
在一切有關(guān)美西2戰(zhàn)爭(zhēng)的事件中，有一個(gè)人常常從我的記憶中鉆出，讓我無(wú)法忘懷。
美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)必須立即跟西班牙起義軍首領(lǐng)--加西亞將軍取得聯(lián)系。加西亞將軍在古巴的大山叢林里，沒(méi)有人知道他的確切地點(diǎn)，但是，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊3必須盡快和他取得聯(lián)系，獲得他的合作。
怎么辦呢？
有人對(duì)總統(tǒng)說(shuō)：“如果有人能夠找到加西亞的話，那么這個(gè)人一定就是羅文4?！?/FONT>
他們把羅文找來(lái)?？偨y(tǒng)交給他一封總統(tǒng)本人親筆寫(xiě)給加西亞將軍的信，說(shuō)：“請(qǐng)把他交給加西亞！”
羅文接過(guò)信，面對(duì)總統(tǒng)，什么也沒(méi)有問(wèn)。他把信裝進(jìn)一個(gè)油布袋子里，封好，吊在自己的胸口，默默地上了路。
他劃著一只小船， 四天之后，在一個(gè)夜里，從古巴上了岸，消失在密密的叢林中。又經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期，他徒步穿越了這個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，終于把信送給了加西亞。
至于那些細(xì)節(jié)，沒(méi)有任何人知道，他也沒(méi)有向任何人提起過(guò)，也都不是我想說(shuō)的。我要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：麥金萊總統(tǒng)把一封寫(xiě)給加西亞的信交給了羅文，而羅文接過(guò)信之后，并沒(méi)有問(wèn)：“他在什麼地方？”
像羅文這樣的人，我們應(yīng)該給他塑像，塑一個(gè)不朽的雕像，放到每一個(gè)大學(xué)里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也并不僅僅是聆聽(tīng)他人的種種教誨，更是要鑄就一種敬業(yè)的精神：對(duì)于上級(jí)的囑托，立即采取行動(dòng)，全力以赴地完成任務(wù)--“把信送給加西亞”。
加西亞將軍已經(jīng)離世遠(yuǎn)去，但現(xiàn)在還有許許多多其他的“加西亞”。
在很多企業(yè)中，都會(huì)令人驚訝地看到這樣一種現(xiàn)象，在那里人員眾多，但其中多是懶懶散散、無(wú)所作為，這些人，要么沒(méi)有能力，要么不愿專(zhuān)心致志地做好事情。
不信的話，我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
你此刻坐在辦公室裏，周?chē)?SPAN lang=EN-US>6名自己的職員，你對(duì)其中一名說(shuō)：“請(qǐng)幫我查一下百科全書(shū)，把某某的生平做成一篇摘錄。”
那個(gè)職員會(huì)恭敬地說(shuō)：“好的，先生?！?/FONT>
然后他就會(huì)去執(zhí)行嗎？我敢說(shuō)他絕對(duì)不會(huì)，反而會(huì)滿(mǎn)臉狐疑地提出一個(gè)或數(shù)個(gè)問(wèn)題：
“他是誰(shuí)啊？”
“在哪套百科全書(shū)上啊？”
“百科全書(shū)哪兒？”
“這是我的工作嗎？”
“為什么不讓某某去做呢？”
“他死了嗎？”
“為什么要他的生平??？”
“需不需要我把書(shū)找來(lái)，你自己查？”
我還敢和你打賭，在你耐心地回答了他的所有提問(wèn)，解釋了怎樣去查那些資料以及你為什么要查的原因之后，那個(gè)職員會(huì)走開(kāi)，吩咐另外一個(gè)職員去幫他“尋找加西亞”，然后，可能還會(huì)回來(lái)告訴你，沒(méi)有這樣一個(gè)人，根本查不到關(guān)于他的資料。當(dāng)然，這個(gè)賭我可能會(huì)輸，但絕對(duì)不會(huì)100%輸。
現(xiàn)在，如果你很聰明，你就不必再勞心地對(duì)你的職員再解釋?zhuān)耗衬车馁Y料編在什么類(lèi)，而不在什么類(lèi)。你會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，算了。”然后，自己親自去查。
這種自覺(jué)行動(dòng)的無(wú)能，這種道德上的愚行，這種意志上的薄弱和懶惰，就是人類(lèi)社會(huì)走向崩潰境地的根源。如果人們都不能為了自己而自主地行動(dòng)、自覺(jué)地工作，又怎么能甘心情愿地為他人服務(wù)，為社會(huì)工作呢？
乍一看，所有的單位里似乎都有許多可以委以重任的人，但事實(shí)果真如此嗎？你如果刊登一則廣告，招聘一名速記員，而應(yīng)聘者中，十有八九可能既不會(huì)拼也不會(huì)寫(xiě)，他們甚至連這個(gè)位置應(yīng)該具備什么必要條件都沒(méi)去考慮。
這種人能夠把信送給加西亞嗎？
在我們今天的社會(huì)中，我們總會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的同情，同情那些為了低廉的工資而常年苦作的人，同情那些為了溫飽而不得不頻繁跳槽的人。但很少有人能夠知道，有些領(lǐng)導(dǎo)常年累月，花費(fèi)了大量時(shí)間和精力去促使那些不求上進(jìn)的職員們勤奮起來(lái)；也很少有人知道，有些領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)長(zhǎng)久而耐心地試圖感化和期待那些當(dāng)他一轉(zhuǎn)身就會(huì)投機(jī)取巧、敷衍了事的員工能夠振奮起來(lái)。
每個(gè)商店、工廠、企業(yè)、單位，都有常規(guī)的整頓工作。領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常送走那些顯然不能對(duì)單位有所貢獻(xiàn)的員工，同時(shí)也會(huì)不斷吸收新成員進(jìn)來(lái)。不論業(yè)務(wù)怎麼繁忙，在單位中，這種淘汰性整頓都在一直進(jìn)行著，但結(jié)果往往并不理想。而只有到了經(jīng)濟(jì)不景氣，就業(yè)機(jī)會(huì)不多的時(shí)候，這種整頓才會(huì)顯現(xiàn)出較好的效果----那些不能勝任工作的人，將被屏棄在單位的大門(mén)之外，而只有最能干的人，才會(huì)被留下來(lái)。這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，單位為了自己的利益，只會(huì)保留那些最佳的職員----那些能夠“把信送給加西亞”的人。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)極富才學(xué)的人，他沒(méi)有經(jīng)營(yíng)企業(yè)的能力，對(duì)單位來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么太大的價(jià)值，因?yàn)樗偸枪虉?zhí)地懷疑自己的領(lǐng)導(dǎo)在壓榨他。他沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的能力，卻又不愿意接受別人的指揮，如果你要他去“把信送給加西亞”，他的回答很有可能是：“你自己去吧！”
當(dāng)然，我知道像這種道德殘缺的人比那些肢體殘缺的人更不值得同情。其實(shí)，我一直都在關(guān)心著另外這樣一些人：他們畢生工作都十分努力和認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們不會(huì)因?yàn)橄掳嗟拟徛曧懫鸲Ｖ构ぷ?。在他們的努力和勤奮之下，同事的偷懶和投機(jī)獲得了極好的掩蓋，他們當(dāng)然也為此苦惱而白發(fā)徒增，但善良和迂腐又使他們不忍心看到偷懶的同事因?yàn)槭スぷ鞫ゐI和無(wú)家可歸。
我是否說(shuō)得太嚴(yán)重了？可能如此。但是，就算整個(gè)世界變成貧民窟，我也要為成功者說(shuō)幾句公道話——他們承受巨大的壓力，引導(dǎo)眾人的力量，終于獲得了成功。但他從成功得到了什么呢？除了食物和衣服，其它什么也沒(méi)有。
我曾經(jīng)是為了衣食而為別人打工，也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)。所以，我深知兩種角色的苦樂(lè)酸甜。貧窮不是什么優(yōu)越，也不值得贊美，衣衫襤褸更不值得驕傲，但好象只有它才是根本解決人的懶惰和被動(dòng)的辦法。并非所有的領(lǐng)導(dǎo)都是貪婪的、專(zhuān)橫的、壓榨職員的，就象并非所有的人都是善良的一樣。
我欽佩的是那些不論領(lǐng)導(dǎo)在與不在都會(huì)努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信交給加西亞的人，他們默默地把信接過(guò)來(lái)，不顧一切地把信送到加西亞的手裏，這種人永遠(yuǎn)都不會(huì)被解雇，同時(shí)他們也永遠(yuǎn)不會(huì)為了加薪而罷工。
“文明”就是一如既往尋找這種人的一段長(zhǎng)久過(guò)程。
這樣的人無(wú)論有什么愿望都會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。每個(gè)城市、鄉(xiāng)村，以及每個(gè)辦公室、商店、工廠，都需要他們參與其中。世界呼喚這種人——非常需要并且急需——這種能夠“把信送給加西亞”的人。
誰(shuí)將把信送給加西亞？
【注釋】
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1．阿爾伯特·哈伯德（1856-1915）美國(guó)著名出版家和作家1899年，阿爾伯特·哈伯德創(chuàng)作了《把信送給加西亞》，在《菲士利人》雜志上發(fā)表后，引起了全世界的強(qiáng)列轟動(dòng)，這本小冊(cè)子在世界各地廣為流傳，全球銷(xiāo)量超過(guò)8億冊(cè)，成為有史以來(lái)世界上最暢銷(xiāo)的讀物之一，列入全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第六名。1908年，阿爾伯特·哈 |
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伯德在《把信送給加西亞》的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)作了內(nèi)容更全面，思想更深刻的商業(yè)佳作《雙贏規(guī)則》，更深入地闡述了主動(dòng)、自信、敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮的偉大思想。該書(shū)是對(duì)《把信送給加西亞》一書(shū)思想的高度提煉和升華，是作者商業(yè)思想最完美的集合；同時(shí)，也是一本為人們帶來(lái)成功與財(cái)富的神奇讀物。近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，全世界無(wú)數(shù)的政府、企業(yè)、軍隊(duì)和學(xué)校，都將此讀物作為公務(wù)員、職員、士兵和大學(xué)生的培訓(xùn)讀本，影響了一代又一代人的思想。 |
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2．美西戰(zhàn)爭(zhēng)（又稱(chēng)西美戰(zhàn)爭(zhēng)；英語(yǔ)：Spanish-American War）是1898年美國(guó)為奪取西班牙殖民地而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。由于美國(guó)軍艦“緬因號(hào)”在古巴哈瓦那港爆炸沉沒(méi)（1898年2月15日），激起美國(guó)報(bào)刊強(qiáng)烈反響和人民群眾的憤怒。3月27日，美國(guó)通過(guò)駐西班牙公使，提出要求西班牙在古巴?；鸷腿∠袪I(yíng)法等條件。西班牙為了避免對(duì)美作戰(zhàn)，于4月9日宣 |
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布休戰(zhàn)。但美國(guó)國(guó)會(huì)發(fā)布決議：宣布古巴獨(dú)立權(quán)，要求西班牙撤出古巴，授權(quán)總統(tǒng)使用武力，并宣告美國(guó)無(wú)意兼并古巴。4月22日，美國(guó)海 軍封鎖古巴港口。“諾希維爾”號(hào)軍艦捕獲到一艘西班牙商船。4月24日，西班牙向美國(guó)宣戰(zhàn)，次日，美國(guó)宣戰(zhàn)。在古巴，西奧多•羅斯福率第一志願(yuàn)騎兵團(tuán)（即莽騎兵）節(jié)節(jié)獲勝。美國(guó)海軍準(zhǔn)將喬治•杜威的艦隊(duì)在馬尼拉灣戰(zhàn)役中占領(lǐng)馬尼拉。海軍上將塞韋拉指揮的西班牙加勒比海艦隊(duì)在古巴圣地亞哥港被美國(guó)徹底摧毀。圣地亞哥市向謝夫特將軍投降。同時(shí)，從香港出發(fā)的美國(guó)艦隊(duì)殲滅了駐守在菲律賓馬尼拉港的西班牙艦隊(duì)。兩國(guó)于12月10日在法國(guó)巴黎簽訂《巴黎和約》。根據(jù)和約，西班牙全部放棄古巴，將波多黎各和關(guān)島等殖民地割讓給美國(guó)，并以2000萬(wàn)美元的代價(jià)，把菲律賓的主權(quán)轉(zhuǎn)讓給美國(guó)。 |
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3．威廉•麥金萊（William McKinley，1843年1月29日－1901年9月14日），美國(guó)政治家，在1896年擊敗當(dāng)時(shí)的威廉•詹寧斯•布萊恩當(dāng)選總統(tǒng)。第25任總統(tǒng)，共和黨人。麥金萊曾迫于當(dāng)時(shí)《紐約日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦人威廉•赫斯特帶動(dòng)的激情主義輿論風(fēng)潮，發(fā)動(dòng)美西戰(zhàn)爭(zhēng)，占領(lǐng)古巴和菲律賓，鎮(zhèn)壓菲律賓當(dāng)?shù)氐拿褡迤鹆x運(yùn)動(dòng)。他對(duì)中國(guó)實(shí)行門(mén) |
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戶(hù)開(kāi)放政策，加入八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，鎮(zhèn)壓中國(guó)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。在他的帶領(lǐng)下，美國(guó)開(kāi)始了內(nèi)戰(zhàn)后的大規(guī)模對(duì)外擴(kuò)張，進(jìn)入了帝國(guó)主義時(shí)期。在經(jīng)濟(jì)方面，他實(shí)行金本位制度，使美國(guó)經(jīng)濟(jì)大大繁榮，被稱(chēng)為「繁榮總統(tǒng)」。1901年，他被無(wú)政府主義者里昂•柯佐羅滋槍殺身亡。 |
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4．安德魯·羅文，美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，任美國(guó)陸軍中尉。當(dāng)時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需一個(gè)稱(chēng)職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。美國(guó)軍情局向總統(tǒng)推薦了安德錄·羅文。羅文中尉立即出發(fā)，剛開(kāi)始并沒(méi)有人隨同，直到他秘密潛入古巴島，那里的愛(ài)國(guó)者才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)?。他在歷經(jīng)艱險(xiǎn)后，終于將信送到了古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍的手中。在送信的整個(gè)過(guò)程中，羅文中尉表現(xiàn)出了不屈不撓的大無(wú)畏精神，美國(guó)陸軍司令部因此給他頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)?，并給了他最高的贊譽(yù)：“羅文出色的表現(xiàn)是軍事戰(zhàn)爭(zhēng)史哂納感最具冒險(xiǎn)性和最勇敢的事跡?！?/FONT> |
【思考題】
1．比較美國(guó)美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間的羅文和中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如，他們有哪些共同的特征？
2．在現(xiàn)代職業(yè)中，羅文精神體現(xiàn)出什么樣的職業(yè)精神？
（引用來(lái)源：《多媒體網(wǎng)絡(luò)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料》，2009年5月20日（星期三）） | 
