近日，根據(jù)學(xué)校課程進(jìn)度要求，我來到北京世紀(jì)壇醫(yī)院急診門診進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)工作。隨著學(xué)習(xí)不斷深入，護(hù)士工作的內(nèi)容和職業(yè)形象在我心中逐漸變得清晰具體。

3月12日下午，在護(hù)士長和帶教老師的精心安排下，我有幸參與了在北京世紀(jì)壇醫(yī)院急診門診進(jìn)行的護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)查房。實(shí)習(xí)期間首次參與查房的我，對于查房的形式和內(nèi)容，既好奇又緊張，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。王冰潔老師和韓朝霞老師帶領(lǐng)小組成員，以一例急性心肌梗死患者為案例，深入細(xì)致地講解了專業(yè)內(nèi)容。

在病例準(zhǔn)備階段，我與四位同學(xué)攜手完成了病例的篩選工作。在查房過程中，小組成員分工明確，各自負(fù)責(zé)病例匯報(bào)、疾病相關(guān)知識(shí)講解、床旁體格檢查、護(hù)理診斷與措施、健康教育等方面的資料搜集和文獻(xiàn)研究。病例需體現(xiàn)急診門診的學(xué)科特色，我們選取了一位近期患有急性心肌梗死的患者作為案例，經(jīng)多次預(yù)演和細(xì)致推敲，在護(hù)士長和帶教老師的悉心指導(dǎo)下，護(hù)理查房小組成員對匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行了全面的梳理和優(yōu)化。

在教學(xué)查房中，我還參與了電除顫操作和健康教育部分的宣講工作。此前，老師們將操作的重點(diǎn)和要點(diǎn)與理論知識(shí)相結(jié)合，耐心地為我講解，令我受益匪淺，也更深刻地理解了操作要領(lǐng)。電除顫操作的要點(diǎn)在于隨時(shí)觀察患者的心電圖波形，觀察病情變化；除顫的時(shí)機(jī)、位置及力度，放電是否充分，都是決定除顫能否成功的關(guān)鍵因素......經(jīng)過這次查房實(shí)踐操作，我熟練掌握了電除顫技術(shù)，更深刻感受到急救護(hù)理工作的非凡意義，堅(jiān)定了我對護(hù)理工作的選擇。

在理論拓展方面，王冰潔老師深入講解了胸痛分診鑒診要點(diǎn)、轉(zhuǎn)運(yùn)分級(jí)評(píng)估以及轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)范等內(nèi)容。胸痛中心和綠色通道對我來說早已不再陌生，我也能學(xué)以致用，熟練地向家人和朋友分享急救知識(shí)。

最后，七部王萬軍部護(hù)士長、三部于愷英部護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次護(hù)理教學(xué)查房給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)指出了活動(dòng)中存在的不足。我認(rèn)真地聆聽并記錄了他們的意見，向老師們學(xué)習(xí)，分析自身的不足之處，為將來步入工作崗位積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在信息化和智能化的時(shí)代背景下，作為護(hù)理行業(yè)的新生力量，我們將面臨更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在操作層面，我們要建立肌肉記憶與條件反射，在認(rèn)知層面，我們需構(gòu)建系統(tǒng)思維與臨床決策力，以加強(qiáng)我們的前瞻性思維。

在北京世紀(jì)壇醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活是豐富多彩的，我不斷學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，在老師們的關(guān)愛和指導(dǎo)下歷練和成長。感謝北京世紀(jì)壇醫(yī)院急診門診的各位老師對我的幫助與教導(dǎo)，我將繼續(xù)向優(yōu)秀的護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，努力成為更好的護(hù)理新力量！

（圖片：康孟杰；薦稿：康孟杰）