今年3月，39歲的李女士因打羽毛球致右側(cè)膝關(guān)節(jié)韌帶斷裂，收入首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京世紀(jì)壇醫(yī)院關(guān)節(jié)外科骨腫瘤科。初接觸李女士時(shí)，可以看出她為了減少家屬的擔(dān)心和憂慮，盡可能表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，談吐之間十分鎮(zhèn)靜、坦然，但隨著溝通和護(hù)理工作的不斷深入，藏在她眼神中那難以掩飾的憂郁，讓我們對(duì)她有了更深層次的理解。

李女士受傷后因右膝腫脹，無(wú)法正常活動(dòng)，獨(dú)自一人去離家較近的醫(yī)院看病。醫(yī)生在問(wèn)診時(shí)，對(duì)待她的病情并沒(méi)有考慮到病人的實(shí)際情況和心理承受能力，直接向她宣布了必須接受手術(shù)，且術(shù)后可能難以恢復(fù)如初的診療判斷，這讓她感到十分害怕。人到中年，現(xiàn)實(shí)的壓力似乎比病情還要沉重，突然就這樣壓在一個(gè)女人的肩膀上，令她難以接受。一位好心的親戚得知了她的情況，向她推薦了北京世紀(jì)壇醫(yī)院關(guān)節(jié)外科，建議她去請(qǐng)教那里的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家，于是她滿懷著希望來(lái)到了我們科室。

還記得跟隨大夫查房時(shí)，剛走到她床前準(zhǔn)備去詢問(wèn)她的病情時(shí)，她抬起頭急切地問(wèn)道：“大夫，我的韌帶真的斷了么，以后還能長(zhǎng)好么？”“請(qǐng)您不要著急，您剛剛住進(jìn)來(lái)，還需要進(jìn)一步的檢查才可以判斷您的情況”，主任還沒(méi)說(shuō)完，她抬起的頭又放下了，原本看向我們的雙眼也露一絲不易察覺(jué)的憂傷。她不再看向我們，局部不安的神情好像流露出我們這次沒(méi)能給出她期待的答案。主任也敏銳地觀察到了病人出現(xiàn)的變化，安慰她道：“但是你放心，就之前的檢查結(jié)果來(lái)看，通過(guò)一些治療手段成功恢復(fù)的可能性非常大，請(qǐng)你一定要對(duì)我們、對(duì)自己有信心！放心吧，我們一定會(huì)竭盡所能來(lái)幫助你，助你康復(fù)！”主任說(shuō)完這番話，她原本飄忽的眼神又一次看向我們，這一次我從她眼神中看到的不再是憂傷和焦慮，而是希望。她望向我們的神情，好像我們?cè)谀且凰查g成為了她眼中最后一根救命稻草般的存在，這深深地震撼了我。

一天夜里，我查房看到李女士還沒(méi)有休息。經(jīng)溝通了解得知，李女士是北京某高校的一名教師，夫妻現(xiàn)在有一個(gè)十三歲的女兒。作為父母，夫妻二人平時(shí)工作很忙，沒(méi)法很好地照顧孩子，現(xiàn)在腿壞了，更沒(méi)法花時(shí)間和精力去陪伴孩子，內(nèi)心十分虧欠。她說(shuō)，女兒本身性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，之前每天都會(huì)纏著她們兩人聽(tīng)她彈奏古箏，會(huì)在睡前纏著她講睡前故事?？删驮谒軅蟮囊惶?，小女孩回家沒(méi)有了往日的活潑，一直沉默不語(yǔ)，古箏也不彈了，也不纏著她講故事了，就坐在床邊看著她。她擔(dān)心地問(wèn)道：“乖女兒，今天媽媽還沒(méi)有聽(tīng)你彈古箏呢！”說(shuō)完這句話，小女孩突然飛身?yè)涞乖诹四赣H懷里，一邊抱著媽媽哭一邊說(shuō)：“媽媽，你是不是腿壞了，以后是不是就不能帶我去游樂(lè)園了？”這個(gè)回答弄得她又想哭又想笑，她趕快安慰女兒：“傻孩子，媽媽不能帶你去，還有爸爸呢，再說(shuō)媽媽只是崴腳，很快就能好，等好了咱們一家人再一起去游樂(lè)園！”那天晚上，一家人躺在同一張床上，女兒安心地躺在她懷里睡著了。她深刻意識(shí)到自己的身體健康對(duì)女兒、對(duì)整個(gè)家庭的重要性，所以她選擇來(lái)世紀(jì)壇醫(yī)院嘗試治愈的可能性。

聽(tīng)到這，回想起幾日前查房時(shí)她看向我們的眼神，讓我一時(shí)間仿佛代入到了患者的實(shí)際生活中，感同身受。那一晚，她和我說(shuō)了很多自己身上的使命和責(zé)任，最后我告訴她“韌帶斷裂不是世界末日，手術(shù)和有效的康復(fù)結(jié)合起來(lái)，不會(huì)影響你今后的正?；顒?dòng)。你不僅是一名老師，更是一位母親，應(yīng)該懂得以身作則，你要為你的女兒樹(shù)立一個(gè)榜樣，真正偉大的人格就是要在這種磨練中依然振作、依然擁有勇氣、依然充滿盼望、依然不會(huì)隨便被命運(yùn)所碾壓?！?/p>

那晚，她的故事讓我想起之前遇到那些所有治療過(guò)的患者。作為一名護(hù)士，我們到底對(duì)患者了解多少呢？我們的一句話、一個(gè)決定究竟會(huì)給她們帶來(lái)怎樣的影響呢？

幾日后，李女士的手術(shù)順利完成了，但這僅是治療的開(kāi)始，遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，更關(guān)鍵的還是患者出院以后定期的隨訪和長(zhǎng)期枯燥乏味的康復(fù)訓(xùn)練。術(shù)后，我送了她一本凌志軍醫(yī)生所寫(xiě)的《重生手記》，鼓勵(lì)并告訴她，身體的創(chuàng)傷和手術(shù)沒(méi)那么可怕，重要的是要學(xué)會(huì)科學(xué)看待自己的病情，要正確地接受自己的狀況，要積極配合醫(yī)生的康復(fù)手段。我祝她早點(diǎn)恢復(fù)，帶著女兒一家三口去游樂(lè)園里感受屬于她們的幸福和快樂(lè)。

之后，我只要有時(shí)間，就會(huì)到李女士的病房和她交流一會(huì)，看看她最近的狀態(tài)恢復(fù)的怎么樣，有沒(méi)有科學(xué)規(guī)范地完成康復(fù)訓(xùn)練。后來(lái)，哪怕我只是去她床頭默默矗立一會(huì)兒，了解護(hù)士介紹她最近的恢復(fù)情況，也能感受到她充滿感謝的目光。

盡管我只是做了一名醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)該做的事情，但是她讓我第一次感覺(jué)到了患者對(duì)醫(yī)護(hù)工作者的絕對(duì)信任。出院的時(shí)候，她明顯從狀態(tài)中就表現(xiàn)出了對(duì)生活的勇氣和樂(lè)觀，她在愛(ài)人的陪同下找到我，向我鞠了一躬，然后小心翼翼地把那本翻過(guò)很多遍的《重生手記》又交給了我，自己手里抱著另外一本嶄新的《重生手記》出院了。當(dāng)時(shí)我還有些不懂，但晚上回家后發(fā)現(xiàn)，那本翻過(guò)很多遍的《重生手記》里還夾了一封信，是一封寫(xiě)給全科所有醫(yī)生和護(hù)士的感謝信，感謝大家這段時(shí)間對(duì)她的關(guān)心和照顧，感謝大家在她受傷后的情緒低谷期不斷鼓勵(lì)和幫助她。

讀完這封信后，我突然意識(shí)到作為一名護(hù)士是莫大的榮幸。作為剛踏上關(guān)節(jié)外科道路上的我，哪怕能做的只有聆聽(tīng)，哪怕僅僅是患者床頭簡(jiǎn)單的駐足，只要留意患者的人文與身心，也能收到積極的效果。目睹李女士人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一天天的恢復(fù)，直到最后康復(fù)出院，我由衷地為她感到高興。這或許就是作為一名護(hù)理人員全心全意治病救人的初衷和本心。