平日里習慣了早早來到醫(yī)院，出診、查房、書寫病歷、手術、教學、完成各項管理工作的我們，近日重現(xiàn)了背著雙肩背包，背包內(nèi)裝著各種講義資料，集中坐在教室，打開電腦輕聲問候老師“GOOD MORNING”的情景，我們的新身份：援外醫(yī)療隊短期培訓學員。

醫(yī)療隊全體隊員在醫(yī)院教育處多媒體教室上網(wǎng)課截屏

第一天的課堂教學，老師給出的提示：喚醒。喚醒我們記憶深處的詞匯，在語境中正確的表達。當然，我們并不適應，不知應用怎樣的詞語回答，甚至有時露出了羞澀的表情，混沌中度過全英文聽課的6小時。接下來的日子里，我們開始了反復的練習，老師的授課也從易到難，聽說讀寫全面強化，課堂中出現(xiàn)了爭相回答問題，各種提問，相互補充的場景，學習氛圍開始熱鬧了，各種詞義解釋慢慢被理解與強化記憶。漸漸的，混雜著各種音調(diào)的聽力短片也可以進行復述，角色扮演中可以應用各種難以記憶、混淆、重音強調(diào)的醫(yī)學詞匯。課桌上的書籍越來越多，記錄的學習筆記越來越厚，遞交作業(yè)時間越來越短。我們，努力跟上節(jié)奏！

張堃老師語音課網(wǎng)課截屏

第二項學習任務，是一門全新的課程——《財務模擬實驗培訓》?？粗窈竦闹v義，我們有些不知所措，會計基礎理論、財務軟件應用、匯率計算等各種陌生的詞匯需要我們短時記憶，學會應用，面對老師的各種提問，我們要迅速做出應答，且保證每一次的正確率。在課程結束后綜合考核題，我們整體作答，并展開了討論，對有異議的考點求助財務處專業(yè)人士解答，綜合排名我們贏了。

隊委會及預算管理員，會計參加財務培訓網(wǎng)課截屏

除外專業(yè)學習、應用技能培訓，我們還學習了《初級漢語語法教學》等相關課程，對于中文構詞、語音語調(diào)、語法應用有了初步的了解。在新的工作中，我們將做好傳遞中瓦友誼的白衣使者。

王燕老師漢語網(wǎng)課截屏

短短兩個月學習的時間，雖然與往日忙碌的工作節(jié)奏有所不同，雖然我們面對家中的種種困難，但我們非常珍惜這次學習培訓機會，學有所獲，學有所悟，學以致用。

醫(yī)者加油站！續(xù)航中。